Nasza propozycja
Fizyka nie jest przedmiotem najłatwiejszym w jakimkolwiek zakresie, dlatego przydaje się systematyczna pomoc.
Wiemy, że fizyka odnosi się do codziennego obcowania człowieka z rzeczywistością. Jednak, odmiennie niż, np. podczas lekcji języka polskiego, gdzie opisujemy zjawiska słowami, tutaj korzystamy z wzorów matematycznych. Przejście od obserwacji jakiegoś zdarzenia, do jego opisu matematycznego, chociaż upraszcza obraz zjawiska, to niekoniecznie jest łatwe.
Umiesz już skorzystać ze zdobytej wiedzy do opisu zjawisk wzorami. Pojawia się inny problem – cudze opisy rzeczywistości, które nazywamy „zadaniami”. W takim przypadku musimy zrozumieć opisane zjawisko, połączyć je z działem fizyki i wybrać z tego działu odpowiednie wzory.
W tym momencie pojawia się zagadnienie wyboru metody matematycznej do osiągnięcia rozwiązania problemu fizycznego. Matematyka posługuje się w odpowiedni sposób liczbami. Gdy rozwiązujemy zadanie z fizyki musimy pamiętać, że te liczby odnoszą się do wielkości fizycznych. W związku z tym, musimy posługiwać się odpowiednimi jednostkami. Ponadto, trzeba zwracać uwagę na notację naukową.
Można się pogubić w tym uniwersum. Przygotowaliśmy sześćdziesięciominutowe moduły poświęcone wszystkim zagadnieniom zawartym w:
- podstawie programowej fizyki w zakresie podstawowym; przejdź do działów,
- podręcznikach Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych do fizyki w zakresie podstawowym; przejdź do działów.
Podczas spotkania badamy jak dobrze rozumiesz dane zagadnienie i staramy się poprawić te elementy, które tego wymagają. Wspólnie omawiamy wzory opisujące zjawisko. Następnie przechodzimy do zadań dotyczących zagadnienia i proponujemy ujednolicony schemat jego rozwiązywania. Jeśli na tym etapie pojawią się problemy matematyczne, to możemy wskazać odpowiednie moduły poświęcone matematyce.